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发布时间：2026-11-07 23:12:37 来源：不计其数网 作者：数字贸易

（30） 6个6呢（36）2、出示例11教师出示蝉图（图上共画6只蝉，第一次先露出1只，其它的蝉先用纸盖起来）提问：（1）图上画的是什么（1只蝉）（2）仔细数一数，一只蝉有几条腿（1只蝉有6条腿）（3）1个6怎样用乘法算式表示（学生回答后，教师在图的下面板书：6×1=6）（4）6×1=6这个算式表示什么意思（一个六是六）（5）谁能结合乘法算式编一句乘法口诀（一六得六）教师在6×1=6的算式旁边，板书：一六得六教师移动遮盖纸，又露出1只蝉，一共露出了2只蝉提问：（1）2只蝉共有多少条腿怎样列式（待学生回答后，教师板书：6×2=12）（2） 6×2=12这个算式什么意思，谁能编出一句乘法口诀（待学生回答后，教师在6×2=12算式旁边板书： 二六十二）6的乘法口诀前两句咱们已经编出来了，后面几句，同学们试着自己编好吗

生：小组讨论交流师：组织全班交流1、交流乘法的口算方法生1：变换算式生2：把算式看作几个几相加生3：先用零前面的数相乘，再添零2、交流乘法估算方法生1：四舍五入生2：转变成已知乘法3、交流乘法计算方法生1：把未知的乘法计算转化成已知乘法或加法生2：用竖式计算师：通过回顾，同学们对乘法的口算、估算和计算方法都掌握的较好，现在我们就利用掌握的知识来解决练习一的问题三、运用所学的计算方法解决问题1、比一比，看谁算得快师出示题卡，学生算课本33页1题让学生用估算方法：课本33页6、7题先用估算方法：课本34页10题用计算方法：课本35页12题师：用喜欢的方法计算(运用比赛的形式，提高积极性，做完后小组内交流)2、先数填空：课本33页2题师：让学生独立填空，小组交流填法

”认为一切事物的存在皆依赖于“诚”诚是一种人品修养，更是我们做人的准则，我们可以没有钱，没有权，但却不能没有诚信同学们，何时何地，与人相处，千万不要忘记”诚信“二字“毅”就是坚毅、刚毅，志向坚定而不动摇是一种从不向命运低头，而是面对困难与挫折毫不畏惧，勇往直前的精神人生充满未知，命运总是颠沛流离，若要经得住大风大浪，一颗坚毅的心必不可少坚毅可以磨练性格，锻炼意志“勤”就是勤奋、勤勉、辛勤古今中外，许多名人志士都以勤奋作为成功的座右铭，伟大的科学家爱因斯坦说过：“成功等于百分之一的灵感加百分九十九的勤奋”板凳要坐十年冷，急于求成反不成，捷径，其实是远的路;偷来的巧，其实是致命的拙，所以，只要踏实的做该做的事，到时自会拥有想要的一切

14：小朋友，单韵母里的小U弟弟没有爸爸妈妈，它可伤心了你看，小U弟弟的脸上还挂着两滴眼泪呢小i的妈妈大Y看见小u弟弟哭得这么伤心，急忙走过来帮助他于是大Y和小u站在一起就组成了整体认读音节yu生读：yu15：小朋友，仔细看看，小u弟弟和音节yu，你们有没有什么发现生：ǖ上的两点不见了16：为什么不见了呢生：因为有大Y妈妈的帮助17：对了，小u弟弟看到大y妈妈来帮助他，心里可高兴了他连忙把眼泪擦掉，露出了笑脸师生一起读儿歌：小u没父母，大y来帮助，擦掉眼泪乐呵呵18：音节Yu也有四种声调，这一回，请小朋友给它标声调，你喜欢标第几声就标第几声，标完后，读给大家听学生一边说，一边操作鼠标给yu标声调，然后读出来

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